تأهل فريق “فرسان عسير” إلى دور الأربعة من برنامج منافسات “فرسان التعليم”، في موسمه الثاني، والذي تنظّمه وزارة التعليم، وذلك بعد تفوقه على فريق ” فرسان المدينة المنورة”، بنتيجة 74 ـ 64 نقطة، في اللقاء الحادي عشر من المنافسات، بحضور عدد من قيادات وزارة التعليم، الجهة المشرفة على تنفيذ البرنامج.
مثّل فريق “فرسان عسير” الطلاب طلال القحطاني، شيخة الشهراني، رامي آل قطامي، ومنار آل جازع، فيما مثل فرسان المدينة المنورة الطلاب أوس الغامدي، معاذ العييري، وله الجهني، وفجر السحيمي.
وتنافس الفريقان في 4 فقرات رئيسة، وهي: “القدية، نيوم، العلا، وروح السعودية”، وجميعها مُستلهمة من الهوية الوطنية السعودية؛ وتهدف إلى إبراز القيم الوطنية، والمعالم التاريخية، والمشاريع المستقبلية في المملكة.
ويتم عرض برنامج المسابقات التلفزيوني (فرسان التعليم)، على قنوات عين التعليمية، بشكل أسبوعي الاثنين والأربعاء؛ لإثراء الجوانب المعرفية والتعليمية والثقافية الوطنية للطلاب والطالبات.
ويهدف “فرسان التعليم” إلى تحفيز الطلبة على زيادة تحصيلهم العلمي والمعرفي، وإبراز قدراتهم ومهاراتهم، وتعزيز الانتماء الوطني، إضافة إلى التعريف بتراث ومعالم الوطن، وإبراز مشاريع المملكة التنموية.
- 21/10/2026 مستعمرون يقتحمون الأقصى ويجوبون باحاته بحماية قوات الاحتلال
- 21/10/2026 إيران تستهدف قاعدة حزب «حرية كردستان» بأربعة صواريخ باليستية في أربيل
- 21/10/2026 بوتين يأمر بالإفراج عن أمريكي محتجز منذ 2022.. استجابةً لطلب ترامب
- 21/10/2026 جامعة جازان تُقيم ورشة عمل ودورة تدريبية في الأمن السيبراني لمنسوبي الجهات الحكومية
- 21/10/2026 حرس الحدود بجازان يضبط 6 مهربين إثيوبيين بحوزتهم 180 كيلوجراماً من القات
- 21/10/2026 “ترويعة الراعي”.. نداءٌ شعبي يحفظ ذاكرة الرعي في منطقة جازان
- 21/10/2026 جمعية عين لطب العيون بمنطقة جازان تُطلق عيادة متنقلة لخدمة أكثر من (18) ألف مستفيد سنويًا
- 21/10/2026 صيّادات فرسان.. إرث البحر وخبرة الأجيال في كتاب عالمي لـ”الفاو”
- 21/10/2026 نائب أمير جازان يستقبل مدير مرور المنطقة المعيّن حديثًا
- 21/10/2026 “الأرصاد” ينبّه من أمطار متوسطة على منطقة جازان
آخر الأخبار > طلاب عسير يتأهلون لدور الأربعة في برنامج “فرسان التعليم”
23/01/2024 8:11 ص
طلاب عسير يتأهلون لدور الأربعة في برنامج “فرسان التعليم”
وصلة دائمة لهذا المحتوى : https://www.jazanvoice.com/122552/
(
(
