وأعلنت وزارة التربية والتعليم، أن لائحة تقويم الطالب المعدّلة تتزامن مع الأفكار الحديثة في القياس والتقويم، وتتوافق مع ما يحقّق المصلحة العامة، وتأتي استمراراً للائحة السابقة وبإصدارٍ جديد.

وأوضحت الوزارة أن لائحة تقويم الطالب المعدّلة تتضمّن إدراج معايير عامة في التقويم، واعتبار نقل الطالب إلى الصف الأعلى في المرحلة الابتدائية لدى المعلم فقط.

وتضمّنت لائحة تقويم الطالب المعدّلة إدراج نظام نقل المواد المتعثر فيها في المرحلة الثانوية، إضافة إلى التأكيد على التنوّع في أدوات التقويم كما تضمّنت اللائحة إلغاء النجاح بالتجاوز في المرحلتين المتوسطة والثانوية، واعتماد معايير التقويم في المرحلة الابتدائية.

ونصّت لائحة تقويم الطالب المعدّلة على احتساب المعدل التراكمي من بداية الدراسة في المرحلة الثانوية.

واشترطت اللائحة حصول الطالب في المرحلة الثانوية “النظام الفصلي” على 20 % في الاختبار النهائي للنجاح في المادة.